全文获取类型
| 收费全文 | 12659篇 |
| 免费 | 180篇 |
| 国内免费 | 177篇 |
专业分类
| 教育 | 8098篇 |
| 科学研究 | 1156篇 |
| 各国文化 | 40篇 |
| 体育 | 927篇 |
| 综合类 | 716篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 2074篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 67篇 |
| 2022年 | 141篇 |
| 2021年 | 398篇 |
| 2020年 | 482篇 |
| 2019年 | 286篇 |
| 2018年 | 222篇 |
| 2017年 | 210篇 |
| 2016年 | 218篇 |
| 2015年 | 387篇 |
| 2014年 | 929篇 |
| 2013年 | 1125篇 |
| 2012年 | 1240篇 |
| 2011年 | 1150篇 |
| 2010年 | 728篇 |
| 2009年 | 639篇 |
| 2008年 | 723篇 |
| 2007年 | 799篇 |
| 2006年 | 745篇 |
| 2005年 | 619篇 |
| 2004年 | 484篇 |
| 2003年 | 450篇 |
| 2002年 | 316篇 |
| 2001年 | 253篇 |
| 2000年 | 162篇 |
| 1999年 | 64篇 |
| 1998年 | 52篇 |
| 1997年 | 22篇 |
| 1996年 | 22篇 |
| 1995年 | 12篇 |
| 1994年 | 17篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 13篇 |
| 1990年 | 9篇 |
| 1989年 | 14篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1977年 | 1篇 |
| 1957年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
弘扬读书精神大兴读书之风 总被引：4，自引：0，他引：4
在知识创新和尊重知识、尊重人才的社会环境下，社会进步、个人发展都离不开知识。为了民族振兴，国民应弘扬读书精神，大兴读书之风。同时要改变读书观念，更新读书方式，提高阅读效率。 相似文献
92.
医院多媒体数字化电子阅览室建设 总被引：2，自引：0，他引：2
英华 《现代图书情报技术》2004,(Z1)
概述了多媒体数字化电子阅览室的功能特点 ,网络构建及软硬件设备选择 ,概述了电子阅览室管理及对人员素质的要求 相似文献
93.
政府电子信息存储中心的构建研究 总被引：2，自引：0，他引：2
政府电子信息储存中心是保留与储存政府重要电子信息，实现政府电子信息处理的全程监控、在线自动捕捉与索引、迁移与处置证明等服务的重要信息机构。本文主要探讨了这种信息机构构建的必要性、可实现的功能、构建过程中需要克服的障碍及搭建过程中设备、人员、资金等的选择与配置问题。 相似文献
94.
95.
论国家文献信息资源保障体系建设 总被引：10，自引：0，他引：10
建设国家文献信息资源保障体系具有重要意义。有国家的政策支持,有雄厚的信息资源基础和先进的技术支持,建设科学的国家信息资源保障体系是完全可行的。建设中要遵守用户至上、适合国情、共知共享和科学性、系统性等原则。体系的文献信息采购模式可采用补贴型与平台型结合的模式,其组织模式可采用高级理事会的模式。保障体系应注意处理好各类资源及其拥有与存取的关系问题。参考文献14。 相似文献
96.
致力于优雅社会的新加坡公共图书馆 总被引：10，自引：0，他引：10
文章介绍了新加坡公共图书馆的体系、新馆建设以及近年来管理与服务的创新。 相似文献
97.
98.
国家科学数字图书馆网络联合参考咨询服务质量控制及评价方案研究* 总被引：24，自引：0，他引：24
介绍了国内外数字参考咨询服务质量评价体系的研究与应用概况。结合国家科学数字图书馆网络联合数字参考咨询服务的质量控制需要，在项目一期建设基础上选取部分指标建立了实际操作的评价体系，并制定了制度化的系统评价方案。 相似文献
99.
1958年颁布的《国防教育法》对认识二战后美国的教育变革有重要意义。但长期以来研究者都视其为对"苏联卫星事件"的回应,是冷战时期国防政策的重要内容。笔者通过对文献的重新发掘与分析,指出两者之间不存在必然联系,这场教育改革不是"刺激-反应"模式的产物;此外,该法案立法过程中的焦点问题是对联邦政府干预教育权限的再讨论;法案通过后,在宣誓政治忠诚和学术自由问题上也受到广泛批评。国家安全不能概括法案的全部,至于联邦政府如何干预教育,以法案为代表的每一次讨论本身就是答案。 相似文献
100.
针对慕课的快速发展及国内外图书馆界对慕课的关注及推广现状,探讨图书馆推广与服务慕课课程的互动对策。图书馆在面向院系教学服务的过程中,可将慕课推广与图书馆推广有机结合,依托图书馆空间与服务,推广慕课理念和课程,同时借助宣传慕课理念和课程,推广图书馆资源和服务。并从慕课资源的整合与导航,学科服务,资源荐购服务,图书馆新媒体宣传,图书馆专题推广活动五个途径探讨了互动推广的途径。 相似文献